Chúng ta cùng học một số cụm từ trong tiếng Anh có nghĩa gần nhau như teaching method, pedagogical method và educational philosophy nha!

Lợi ích Linear thinking với học viên trình độ tiếng Anh tốt

Với học viên trình độ tiếng Anh tốt, phương pháp Linearthinking giúp họ kiểm soát được kiến thức và áp dụng chúng vào thực tế một cách hiệu quả. Học viên có thể sử dụng phương pháp này để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của mình, đặc biệt trong việc tổng hợp và sắp xếp thông tin một cách logic.

Mục tiêu đào tạo chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh:

– Hoàn chỉnh, mở rộng, nâng cao kiến thức đã học trong chương trình đại học về việc giảng dạy tiếng Anh.

– Trang bị kiến thức cơ bản về lý luận về các phương pháp giảng dạy khác nhau:

– Học về lịch sử phát triển của tiếng Anh để trên cơ sở đó học viên có thể vận dụng vào nghiên cứu các cơ sở lý luận của phương pháp dạy học tiếng Anh hiện đại;

– Bồi dưỡng cho học viên thế giới quan và phương pháp luận khoa học,

– Rèn luyện cho học viên các phương pháp nghiên cứu khoa học chung và chuyên biệt về giáo dục và giáo dục về ngôn ngữ nhằm:

– Học viên tốt nghiệp cao học chuyên ngành lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh có thể thực hiện tốt hơn và có hiệu quả hơn nhiệm vụ giảng dạy tiếng Anh và nghiên cứu, quản lý ở các cơ sở đào tạo, các trường Đại học, Cao đẳng, phổ thông trung học hoặc các cơ quan nghiên cứu, đào tạo hoặc các cơ sở sử dụng nguồn nhân lực có kỹ năng ngoại ngữ. Học viên có khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu khoa học để đạt học vị Tiến sĩ.

So sánh Linearthinking so với các phương pháp CLT

Hai phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả là tư duy tuyến tính và phương pháp dạy tiếng Anh thông qua các tình huống (CLT). Tuy nhiên,có những điểm khác biệt cơ bản như sau: phương pháp linearthinking vào việc giảng dạy theo thứ tự từ đơn giản đến phức tạp và học ngôn ngữ thông qua quá trình tiếp xúc tự nhiên. Trong khi đó, phương pháp CLT tập trung vào việc giúp người học giao tiếp hiệu quả bằng tiếng Anh thông qua việc sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống thực tế.

Nhìn chung, cả phương pháp Linearthinking và phương pháp CLT đều là những phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả. Tùy thuộc vào nhu cầu và mục tiêu của người học mà giáo viên có thể lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp.

Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh là chuyên ngành đào tạo sau đại học ở bậc học Thạc sĩ. Chương trình này nhằm đào tạo Thạc sĩ chuyên ngành Lý Luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh có kiến thức chuyên môn vững vàng; có năng lực thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh. Có thể nắm vững, phát triển và biết cách ứng dụng một cách thích hợp; các kỹ thuật giảng dạy tiếng Anh hiện đại của thế giới vào thực tế giảng dạy; và nghiên cứu ở các trường đại học, cao đẳng, phổ thông chuyên ngữ Việt Nam; có khả năng tiếp tục nghiên cứu chuyên sâu về các lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh.

+ Phát triển chuyên môn, ý thức đạo đức nghề nghiệp và học tập suốt đời, thể hiện cụ thể như sau:

Trên đây là những chia sẽ của Viện về chuyên ngành đào tạo Thạc sĩ Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh. Trong năm 2022, thí sinh có nguyện vọng theo học chuyên ngành có thể đăng ký tại Viện.

Xem thêm: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỌC THẠC SĨ TIẾNG ANH

Khái niệm và ý nghĩa của phương pháp linearthinking trong giảng dạy tiếng Anh

Phương pháp Linearthinking là phương pháp giảng dạy tiếng Anh theo hướng tuyến tính. Đây là một phương pháp giảng dạy đơn giản, dễ hiểu và giúp học viên dễ dàng tiếp thu kiến thức. Các kỹ năng ngôn ngữ như ngữ pháp, từ vựng, phát âm sẽ được giảng dạy một cách từng bước, tuần tự và có hệ thống.

Mục đích của phương pháp này là giúp học viên nắm vững kiến thức, phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách chắc chắn và hiệu quả. Hơn nữa, phương pháp giúp học viên dễ dàng tiếp thu các kiến thức tiếng Anh mới và áp dụng chúng vào thực tế.

Lợi ích Linear thinking với học viên trình độ tiếng Anh thấp

Với học viên trình độ tiếng Anh thấp, phương pháp Linearthinking giúp họ dễ dàng hiểu và nắm vững kiến thức ngôn ngữ. Học viên được giảng dạy một cách chi tiết và rõ ràng từng kỹ năng, giúp họ phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách chắc chắn và hiệu quả.

Ngoài ra, phương pháp này còn giúp học viên xây dựng được nền tảng ngôn ngữ vững chắc, chuẩn bị tốt cho việc học tiếp các kỹ năng ngôn ngữ phức tạp hơn ở những cấp độ cao hơn.

III. Đăng ký và nhận hồ sơ tại : VĂN PHÒNG TUYỂN SINH SỐ 03

Văn phòng tuyển sinh số 03 – Được đánh giá là địa chỉ Uy tín – Tin cậy – Hiệu quả nhất trong lĩnh vực tuyển sinh & đào tạo hệ sơ cấp, trung cấp, liên thông cao đẳng đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh!

2. Trang chủ: Viện Nghiên Cứu Quản Lý Hành Chính : RIAM.EDU.VN

3. Facebook: Viện Nghiên Cứu Quản Lý Hành Chính. Tham gia cập nhập thông tin tuyển sinh và đào tạo mới nhất.

Lưu ý : học viên nên gọi trước cho ban tư vấn tuyển sinh  – Để được tư vấn trước và thuận tiện, tránh khi đến nộp thiếu hồ sơ phải bổ sung mất thời gian đi lại cho các bạn!

Đăng ký hỗ trợ tại đây : (Phòng tuyển sinh sẽ liên hệ – hướng dẫn làm hồ sơ )

DOL có 15+ cơ sở tại TP.HCM, Hà Nội và Đà Nẵng

II. VỊ TRÍ LÀM VIỆC SAU KHI TỐT NGHIỆP LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH:

Sau khi tốt nghiệp Thạc sĩ Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng anh người học có thể đảm nhận các vị trí việc làm sau đây:

Khi hoàn thành khóa học, người học dự kiến có năng lực:

+ Đánh giá và vận dụng các lý thuyết, nguyên lý cơ bản, các nguồn lực phục vụ cho việc học và dạy tiếng Anh một cách phù hợp, sáng tạo vào bối cảnh giảng dạy cụ thể;

+ Nghiên cứu và đề xuất giải pháp mang tính chuyên gia cho các vấn đề thuộc lĩnh vực học và dạy tiếng Anh;